La Esencia de la Didáctica

Video 4

Comenio, Didáctica Magna.

Nota. Recuperado de Resúmenes Entelekia (2017).

De acuerdo con Imbernón (2022) refiere que el principal reto al hablar de didáctica, va desde su propia conceptualización, pues esta puede verse conflictuada ya que cada enfoque de análisis puede llevarle a distintos horizontes, que van desde: "enseñar, aprender, instruir, educar, etc." (p. 10); lamentablemente esta situación parece ser una constante recurrente en las ciencias de la educación y por ende esto constituye un desgaste que no permite el avance de la disciplina, situación que trasciende en el ejercicio práctico de la academia. 

        Cuando Inbernón (2022) le refiere como "arte que prepara para la vida" y contempla que esto implica la conjunción de saberes intelectuales, habilidades y actitudes, como un todo integrado para ser funcional, y no como partes aisladas, desde mi perspectiva sin duda es un arte, porque en cuanto uno se enfrenta a cada grupo, se va adecuando el cómo hablar, ejemplificar y trabajar, más allá de la planeación que se haya realizado y hasta aprobado, de hecho podría ser el mismo grupo, pero el horario, día, clima y temas a impartir puede llevar a tener que plantearse el cómo hacer que el alumno pueda entender, vincular y aprender. 

        Si bien el tiempo ha transcurrido entre los postulados de Comenio, la actualidad persiste en los mismos debates entre si es una instrucción o la enseñanza como aprendizaje, me temo que este punto seguirá aún, pero también creo que no vale la pena discutirlo, porque en si la didáctica requiere de ambos momentos para verse desarrollada y poder medirse; la postura de Inbernón (2022) sobre inclinarse sólo sobre los procesos de enseñanza aprendizaje sin duda sería el ideal, pero también vale considerar que es un reto muy ambicioso en consideración que un docente a diario se enfrenta en la construcción de material para clase, desarrollo de las clases, revisión de evaluaciones, etc. lo cual le reduce tiempo para poder tomarse la tarea de este proyecto de estudio y esto de paso depende de qué nivel educativo sea puede requerirse realizar cada mes o bimestre, los cuales son tiempos muy acotados. 

REFERENCIAS

Imbernón, F. (2022). ¿Qué es actualmente la didáctica? La didáctica como medio para la transformación educativa y social. Série- Estudio, Campo Grande, 27(59), 9-16. doi:http://dx.doi.org/10.20435/serie-estudos.v27i59.1610

Resumenes Entelekia. (2017). You Tube. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=XbAHyBHwxmI